21 de Julio de 2010

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI

1. Algunos de los gremios educativos de nuestro país de oponen a las reformas curriculares en a calidad educativa, porque se basan en conceptos e ideas de que puede que no funcione, como panameños es nuestro deber elegir a los gobernantes que estén dispuestos a modernizar a calidad educativa en Panamá. La ciencia y a tecnología están en un constante cambio, así mismo deber ir avanzando la educación en nuestro país.
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   Una de as modernizaciones que se deben hacer es aumentar el numero de materias y eliminar algunos de los tantos bachilleres que no son de tan relevancia, se debe aumentar o expandir e intensificar el conocimiento brindado a los estudiantes así tengan que aumentarse el periodo educativo, debido a que se debe dar un grado de enseñanza que sea competitiva con el resto del mundo.
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   Una muestra de que los panameños tienen la necesidad y e deseo de educarse es que no solo existe a Universidad de Panamá, que es a principal casa de estudio y esta no alberga a toda la población estudiantil universitaria debido a que a infraestructuras de a misma no son las adecuadas, por este motivo existen diferentes casa de estudio a lo largo de a geografía de panamá, tanto estatales como privadas, en búsqueda de una solución para la gran demanda educativa a nivel superior.
4. 
   
   El modelo educativo debe estar sujeto a cambios con previa verificación de calidad del mismo, debe estar fundamentado para forjar profesionales que cuando salgan al campo laboral puedan ser competitivos en su área de trabajo y puedan realizar las actividades fundamentales para el desarrollo y superación del país.
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   Los directivos de la educación panameña deben observar os adelantos educativos existentes en el resto del mundo, para extraer los mejores traerlos a nuestro país y adaptarlos o acoplarlos a la realidad de nuestro país, modernizando así la educación básica, media, superior de Panamá para lograr un desarrollo integral en nuestro país, que se cumpa con el objetivo de lograr un avance significativo cuantitativo en e sigo XXI